Über uns
TUD-Sylber: Synergetische Lehrerbildung im exzellenten Rahmen
Teilprojekt 8: Außerschulische Lernorte in der Lernlandschaft
Ausgangspunkt der Projektarbeit sind Schlüsselprobleme, die im
Zusammenhang mit dem regionalen Strukturwandel stehen. Zu diesen werden
konkrete außerschulische Lernorte beispielhaft ausgewählt und
es werden theoriebasiert Best-Practice Konzepte entwickelt, die insbesondere für
Lehrer:innen der Schwerpunktregionen (Lausitz und Osterzgebirge) zur
Verfügung gestellt werden. Das Projekt erarbeitet und erprobt diese
Konzepte in exemplarischer Weise in Zusammenarbeit mit der
Umweltbildungsstelle Wolf, dem Förderverein Oberlausitzer Heide- und
Teichlandschaft sowie mit dem Bergbaumuseum Altenberg.
Ein zentrales Anliegen ist die konzeptuelle Entwicklung und die
Durchführung von fachdidaktischen Lehrveranstaltungen für
Lehramtsstudierende zum fächerübergreifenden, außerschulischen Lernen.
Die Lehrveranstaltungen konzentrieren sich gemäß der Zielsetzung
vorrangig auf die Schwerpunktregionen Lausitz und Osterzgebirge. In den
Seminaren lernen Lehramtsstudierende diese Regionen mit ausgewählten
Lernorten kennen, entwickeln Konzepte zu regionalen Schlüsselproblemen
und erproben diese. Die Seminare werden in Zusammenarbeit mit
außerschulischen Lernorten durchgeführt.
Aus den Erfahrungen mit den erprobten Konzepten und Lehrveranstaltungen
werden Fortbildungen für Lehrer:innen zur Einbindung von
außerschulischen Lernorte in den Unterricht entwickelt und angeboten.
Um es Lehrkräften zu erleichtern, außerschulische Lernorte zu finden und nach ausgewählten Kategorien zu suchen, wird im Rahmen des Projektes eine digitale Karte außerschulischer Lernorte in Sachsen erstellt. Akteure der Lernorte haben über eine datenbankgestützte Eingabemaske die Möglichkeit ihre Lehr- und Lernangebote gezielt zu präsentieren. Das Projekt strebt damit an, außerschulisches Lernen nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren.
Das Maßrahmenpaket "TUD-Sylber2-Synergetische Lehrerbildung im exzellenten Rahmen" wir im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.